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从太极拳的运动特点谈教学创新

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      太极拳是中华武术的瑰宝,具有显著的强身健体、调节情绪的作用,同时也具有神形兼备、内外合一、节奏鲜明的运动特点和民族风格。它体现了东方民族的性格和智慧,其内涵博大精深,是其他体育项目不可比拟的。通过这几年太极拳教学的实践表明,只有深入研究和领会太极拳的运动特点,并根据这些特点进行教学创新才能获得满意的教学效果,使学生真正受益。

      我认为,太极拳的运动特点应该是独特的、有别于其他体育运动项目的规律和要求,它在太极拳教学中所反映出的特点有两点。

      1.太极拳以套路运动为主要表现形式。太极拳套路的动作特点既不同于诸如健美操、体操等其他体育运动项目,也与武术的其他拳种有着很大区别。太极拳套路的动作特点体现了轻松柔和、圆活自然、绵绵不绝、意领身随、刚柔相济的基本要求。

      太极拳要求身姿保持中正安舒,悬头竖顶,上体自然正直,旋转松活,不偏不倚,自然平稳,不可僵滞浮软,俯仰歪斜,忽起忽落。肩、肘要松沉,腕要松活,掌指要舒展,皆不可僵硬或浮软。

      太极拳运动时,全身各部位要协调一致,各个姿势动作要求上下相随,前后衔接,一气呵成。各种步法变换要求轻灵沉稳,虚实分明。前进时,脚跟先落地;后退时,前脚掌先落地,不可平起平落,沉重笨滞。两脚前后和横向距离要适当,重心稳定,姿势和顺。它的动作运行像抽丝那样既缓又匀,又稳,又静。迈步像猫轻起轻落,一提步、一落脚都要有轻灵的感觉,往返须有折叠,进退须有转换。折叠是要求有层次的意思,转换是要求有虚实变换。从第一个势式开始,直到最后一个势式,都需贯串一气,中间没有停顿,没有间断,势势相连,绵绵不断,犹如行云流水一般。

      太极拳的动作路线以各种弧形、曲线构成。手和臂的前伸或后收,腿脚的上步或后退,都不能走直线,要走弧线。在动作要领上,要特别注意运用腰脊带动四肢进行活动,只要做到以腰为轴,才能使手法、步法变转圆活,动作轻灵顺遂。

      在进行太极拳运动时,还必须精神集中,专心致一,心气平静,无有他念。太极拳以意为主,力由意生,劲出自然,强调“一身背五弓”,要求躯干和四肢都必须含有内在的遒劲。

      因此,太极拳套路看似简单,对于一个初学者来说,要在太极拳套路中表现出这些特点还是相当困难的。

      2.太极拳运动的另一个特点在于它独具特色的攻防技击性。应该说太极拳的每一个动作都具有攻防含义,这也是太极拳的精华所在。太极拳在其长期的发展过程中既形成了以套路运动为主的“练法”外,还演化了如太极推手等技击运动的“用法”,这是太极拳的两种主要运动形式,它们平行存在,相互补充。

      太极拳的攻防技击特点决定了它特有的内容和形式。太极拳各流派技击方法虽不尽相同,但都主张以天下之至柔,驰骋天下之至坚。太极拳技击理念是以心行意,用意不用力,即以静制动,后发先至,以柔克刚,化中有打等。在技击中讲求以静制动、以柔克刚、避实就虚、借力发力,通过身体触觉来判断对方力量的大小、方

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