摘要:霍氏八极拳是长春市重点保护的非物质文化遗产,但是却因高校对传统体育文化认知层次不足和学生缺乏武德精神的思想阐释,致使这项传统体育文化没有被高校体育所发掘。文章采用SWOT分析法,分别对长春市高校体育...[详细]
摘要:武术被列入高校公体课已有几十年的历史,授课内容也在不断发生着变化,如何使武术公体课既能体现项目特征又提高学生参与的积极性以及与国际武道接轨,是当前高校公体武术教学的主题之一。文章从教学内容、...[详细]
摘要:武术是中华民族的瑰宝,是中国优秀传统文化的代表,是高校体育课程中的重要组成部分。随着西方竞技体育项目引入高校体育课程以及武术教学自身存在的种种问题,导致学生对武术课程的兴趣逐渐消减,甚至有进...[详细]
摘要:武术段位制既有以考试内容系统传承武术技术和武术文化的作用,又有以考试标准引导科学健身和逐步提高武术水平的作用。武术段位制系列教程进校园已被各专家列为研究武术发展的重要内容,但武术段位制工作在...[详细]
摘要:文章运用问卷调查法、访谈法、逻辑分析法等研究方法对贵州省高校体育教育专业武术课程设置现状进行调查研究,分析其存在的问题并提出合理的建议。 前言 武术作为中华民族文化的瑰宝,近年来国家...[详细]
文章运用文献资料法、访谈法、观察法、数理统计法等研究方法,对广西高校武术套路竞技实力进行了比较分析,研究结果表明:由于受竞赛体制、经费、后备人才等因素的影响,竞技武术在广西高校尚未得到广泛开...[详细]
摘要:文章基于文化传承的视角,运用问卷调查法、访谈法、文献资料法、数理统计法、逻辑分析法等方法,对山东省普通高校武术教学现状进行了调查分析。研究结果表明:高校武术教学目标的制定和实施没有突出对武术...[详细]
学校是武术段位制推广开展的重要阵营,国家体育总局武术运动管理中心主任高小军日前表示,“武术段位制进校园,最早可以在2014;年在全国开展。武术段位制将纳入全国各类中小学和高校教育体系。”而高校依据自身...[详细]
摘要:文章运用文献资料研究方法,介绍了高校开展双截棍体育教学的内容、方法和锻炼价值,旨在为高校开展双截棍教学提供参考。 1前言 和平时期,任何武备不精又缺乏血性的民族必然要为突发的战争或冲...[详细]