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谚语推荐:武谚阐秘
>武风武术网>Tag:心理
  • 散打谋略的六大心理原则

    一谈到“谋略”,人们往往和战争联系起来,这有一定道理。因为谋略最初产生于军事斗争,而且在战争中运用较多,成效也最显著。如孙子的“兵者,国之大事”“兵者,诡道也”“凡战者,以正合,以奇胜”等谋...[详细]

    栏目:散打搏击
    •  2014-02-07
    •  互联网
    •  胡红权
    •  149
  • 格斗心理学

    疯狂格斗任何一种理论,任何一种技术,其目的都是为了杀死敌人,打败对手,而取得最后的胜利。格斗是检验格斗原理的唯一标准,疯狂格斗心理学研究的是怎样增强优势心理,消除劣势心理,怎样削弱敌人的优势心理,恶化...[详细]

    •  2014-02-07
    •  互联网
    •  佚名
    •  217
  • 格斗中“心理战”之我见 如何发挥智慧辅助战术

    格斗中“心理战”之我见如何发挥智慧辅助战术在与敌殊死格斗中,除了要全面运用熟练的技术和战术外,还要善于运用合理的心理战来战胜敌手。格斗的心理战是指格斗的谋略,即格斗的计谋和策略。从心理学的角度讲,...[详细]

    •  2014-02-07
    •  互联网
    •  佚名
    •  189
  • 武术启蒙训练与儿童心理发展的探讨

    一、简述武术启蒙训练的概念、特点、发展情况和健身价值(一)武术启蒙训练的概念  武术启蒙训练是指在少年儿童年龄阶段,运用符合少年儿童生理、心理发展规律的科学方法,所进行的一项有组织、有计划、有目的的武术...[详细]

    •  2014-02-07
    •  不详
    •  
    •  290
  • 试析儿童武术的心理训练

    儿童心理学研究表明,小学适龄儿童的心理已经发展到较高的水平,从7岁以下较低的心理活动过程迅速过渡到高级心理活动过程,在这段时间内,儿童的各种感知包括视、听、运动、空间、时间和观察力都有迅速的提高。作为...[详细]

    •  2014-02-07
    •  互联网
    •  佚名
    •  212
  • 论幼儿体育课运动负荷与心理负荷的调节策略

    在幼儿体育教学中,教师是否能合理安排和调节幼儿的运动负荷和心理负荷,往往直接关系到一节体育课是否成功,是否达到锻炼幼儿身体的目的。因此,这个问题必须引起广大幼教体育工作者的极大重视。一、运动负荷和心理...[详细]

    •  2014-02-07
    •  互联网
    •  武风
    •  183
  • 跆拳道运动的心理学基础

    跆拳道同中国武术一样都是东方传统文化的重要组成部分,具有浓厚的民族特色和传统精神。跆拳道是人们把人类生存的本能意识通过肢体有力的动作表现出来,其所有动作都是以自身的防卫本能作为基础,然后逐渐变为一...[详细]

    •  2014-02-07
    •  互联网
    •  佚名
    •  162
  • 技击心理学

    李紫剑技击不仅仅是力与技的较量,同时也是心理素质的对抗。人的心理状态直接影响(关系着)搏击效果。无论是武道之争,还是生死格斗,对心理状态的要求是一样的。其中最重要的有五条,那就是正义感、必胜心、无敌的气...[详细]

    •  2014-02-06
    •  互联网
    •  佚名
    •  143
  • 太极拳的心理轨迹

    人在任何活动中都有心理现象。在中国武术运动中亦然。其中,对“主身心合修”(徐致一《太极拳浅说》),即特别讲神求意的太极拳而言,其心理现象就更为显著,深刻和丰富了。现在,本文试从心理学角度,概略地探觅...[详细]

    •  2014-02-05
    •  互联网
    •  佚名
    •  151
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